劳动是必要一课

曾记得，过去有几种传说，或许真有其事：一个十多岁的小孩，在吃早饭时，母亲为他煮好了鸡蛋，但这孩子不知如何剥去蛋壳。还有一个寄宿的大学生，一周下来穿脏的衣服、袜子放在床下袋子里，由住在城郊的母亲乘公交车每周来回取一次，洗衣好后，再拿来换。

也记得我们读中、小学时，小学每周一次劳动、在校园里拔草，开设有手工劳动课。读中学时每周六半天劳动，到学校农场或生产大队劳动。夏天支援“双抢”，抢收、抢种。由于我秧播得快、直，稻割得快，数百人一马当先，社员、师生惊叹不已。我的“事迹”还在公社广播中被广播呢。老的忘不了，新的记不住。

看现在，家长们千方百计将学前儿童送入少年宫、学前班、各种培训班。学英语、舞蹈、美术、书法、钢琴、围棋、奥数、跆拳道，应有尽有。一个暑期化掉2万元培训费，一节书法课100元，钢琴课200元等等。

看现在，上了小学、中学，则请家教、补习班等等，唯恐考不上大学、名校。

望子成龙、望女成凤，其心可嘉，其情可怜。因为社会有压力。没有压力，则事物发展就慢。但对劳动不会、没有压力。社会上有打工者，会干苦力活，家里有老一代在。出力、苦活，脏活有老一代人会做。家里装修老一代东奔西走，俊男靓女玩电子游戏。

常听到有大妈对我讲：我女儿未出嫁前，从不叫她做家务事，把书读好就行了。常看到农民子女，脸白如玉，指似春蚕，听说从不沾染泥土。亭亭玉立，风流倜傥，歌舞娴熟。其父母们说，她们把书读好就行了，将来嫁个好老公，就是最重要的。

但我们也应该想一想：不管科学技术发展到何种高度，生产过程现代化到什么程度，遥天北斗，嫦娥探月，神州来回，摩天大楼，鸡鸭鱼肉，瓜果韭蔬，航空母舰，隐形舰机，也是要有人研究制造出来的。总不可能躺在沙发上，在脑指令一下，一个养殖场百万头基因编码猪就生出来了，养大了，煮熟了，送到人们餐桌上了。复杂劳动也是要化体力、脑力、意志力的，只不过与我少年时的劳动大不同而已。

劳动是一切财富的发源地。劳动是人类进步的发动机。劳动是人类发达的飞行器。没有劳动就没有文明。没有劳动就没有人类的幸福。

党和国家的教育方针是培养德、智、体、美、劳动全面发展的社会主义事业建设者。习近平总书记在全国教育大会上继续重申这一方针，具有重大的现实意义。一些地方并没有认真贯彻。没有把劳动纳入教学计划。有的学校在安排也只是临时性，随意性强，并没有根据不同年级段，不同教学对象的教学计划。

劳动教学也是一项社会工程，应该得到社会的广泛支持。现在社会上有不少德育基地的做法是很好的，劳动教学也可以设立基地。

马克思曾指出，让劳动不只是一种谋生手段，也是人的第一需要，那是共产主义社会的一个条件，一个标准，这从另一个角度，提出劳动的重要性。让劳动成为人的一个变质，让劳动成为一种光荣，让劳动成为人对社会的一个义务，这是多么美丽的人啊！

劳动教学，家庭、学校、社会都来实施。